Habe das Köppel-Buch von @Daniel_Ryser nun gelesen.
Ein paar Gedanken dazu. Habe es gestern um 15 Uhr gekauft. Es fließt, besonders weil mich die Geschichten aus der Schweizer Medienwelt faszinierende und viele Insider Klartext reden.

Mache einen kurzen Thread daraus (@mbinswanger) – »weiße alte Männer«, explained. (Natürlich einfach aus meiner Sicht.)

https://twitter.com/mbinswanger/status/1037961223701180416

Intersektionalität sagt, dass es in einer Gesellschaft verschiedene, sich überschneidende Formen von struktureller Diskriminierung gibt. Strukturell heißt, unbewusste soziale Prozesse reduzieren für bestimmte Personengruppen die Wahrscheinlichkeit, Ressourcen/Rechte zu erhalten.

Kleiner Medienkompetenzkurz zu #MenAreTrash (Thread).

(1.) Woher kommt das?
[der Hashtag war eine Reaktion auf Übergriffe in Südafrika, Primer: okayafrica.com/real-story-beh…] (2.) Was macht das mit uns, was machen Menschen damit?
[Einerseits wird feministische Kritik daran festgemacht, die fast immer differenziert ist und nicht Männer pauschal abwertet. Das behauptet aber eine antifeministische Bewegung, die den Hashtag ebenfalls intensiv nutzt.]

Mal wieder ein Text zu Selektion und Gymnasien. watson.ch/!392228729
Ein paar Bemerkungen dazu im Thread. (1) Aus meiner Sicht sollen Lernende Lernumgebungen wählen, die umgekehrt. Wer will, soll ein Gymnasium besuchen – nach einem vernünftigen Entscheidungsprozess, ob er/sie an dieser Schule gut lernen kann.

Nach gut zwei Wochen Fußball ein kleiner Rant – aus der Sicht des Fans. [Thread] Mir ist nicht ersichtlich, dass sich die FIFA wirklich um ihr Kernprodukt kümmert. Fouls, simulierende und reklamierende Spieler, VAR sowie die vage Nachspielzeit bzw. Zeitverzögerungen trüben den Fußballgenuss für mich.

Gestern im Willy-Praml-Theater in FfM Kafkas »Amerika« gesehen. Ein Eindruck und ein Kafka-Abschnitt zur Schule im Thread. Praml lässt eine Szene auf einem Dach eines Wohnhauses spielen. So erscheint die Frankfurt-Skyline als die von New York.

Der Dunning-Kruger-Effekt wird in Netz-Diskussionen oft bemüht. Es lohnt sich, einen genaueren Blick darauf zu werfen, gerade aus einer pädagogischen Perspektive. Dunning und Kruger haben statistisch sehr unbeholfen gearbeitet. Präziser ist dieses aktuelle Paper: scholarcommons.usf.edu/numeracy/vol10…